10月25日，2026年度山东省职业院校教师素质提高计划国家级培训“公共基础课教学能力提升（思想政治理论）”“数字技术赋能教学场景应用专题研修”两个项目第一期培训班结业仪式在山东师范大学千佛山校区举行。本期培训于10月19日开班，历时7天，全省高职院校100位教师参加研修。山东省高等学校师资培训中心副主任孙永华、山东省师德师风建设研究中心副主任王昊民出席结业仪式并讲话。

孙永华在总结本期培训组织情况时表示，培训坚持需求导向，针对思政教师在AI赋能教学、思政与专业融合中转化应用偏弱，专业课教师在AI提示词设计、虚拟仿真与XR实训等环节缺少可落地方法的实际困惑设置课程，培训针对性明显。希望参训教师把学习成果转化为提升课堂教学质量的实效，在互学互鉴中带动本校教师共同成长，推动培训效益持续释放。

王昊民向参训教师顺利结业表示祝贺。他指出，本期培训既有思想政治理论的价值引领，也有数字技术赋能教学的实操指导，参训教师更新了教育理念，提升了教学能力，达到了预期目标。希望参训教师返校后坚持学用贯通，把培训成果带回课堂，充分发挥骨干教师示范引领作用，带动本校教师共同提高，为提升全省高职院校教育教学质量贡献力量。

本次培训由山东省教育厅主办，山东师范大学承办。思政班聚焦素养提升与高职思政理论课教学创新发展，围绕“把方向、强本领、促融合、优评价、赋智能、抓反思”的培养思路，设置政策标准解读、教学方法创新、思政与专业融合、AI赋能思政教学、教学实践反思等模块课程，采用“理论讲授＋案例研讨＋实践演练＋技术赋能”多元融合培训模式，依托山东红色资源开展“大思政课”实践研学；数字技术班采用“政策理念—工具技能—场景融合—成果转化”递进模式，设置政策理念、工具实操、智慧教学、场景应用、成果转化、教学实践六大模块，实践性课程占比75%，重点打磨AI相关实操内容，突出“做中学、学中做”。

本次培训立足职业教育高质量发展全局，将教师素质提升与教育强国、教育强省战略部署紧密衔接，既是落实山东省职业院校教师素质提高计划的具体行动，也是推动高职院校思政课改革创新与数字化转型协同发力的务实举措。训后，中心将依托线上平台持续开展跟踪指导，建立“训后回访—成果孵化—典型推广”的长效机制，推动培训成果由课堂实践向教学改革纵深延伸，发掘一批可复制、可推广的转化案例，构建“诊断—研修—实践—转化”的完整培养闭环，切实将培训效能转化为育人实效。按照安排，两个项目第二期培训班将于10月31日至11月6日接续实施，持续为全省高职院校教师队伍建设和教育教学改革注入新动能。


文字：张育畅、李亚亭

编审：杨文静

复审：李晓梅

终审：张西林