理论研究
教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知
北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、福建、山东、湖北、广东、重庆、四川、陕西省、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局： 义务教育免试就近入学工作（以下简称入学工作）关系千家万户，备受人民群众关注。由于重点大城市优质教育资源分布尚不均衡，群众需求多元，调整需要时间，仍不同程度存在义务教育择校问题，影响了社会对基本公共教育服务的满意程度，不利于和谐稳定。为贯彻落实《教育部关...
教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知
教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知教技［2016］2号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，根据第二次全国教育信息化工作电视电话会议的工作部署，我部研究制定了《教育信息化“十三五”规划...
教育部关于做好庆祝2015年教师节有关工作的通知
教育部关于做好庆祝2015年教师节有关工作的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校： 今年9月10日是我国第31个教师节，教师节的主题是：落实总书记重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设。做好今年教师节庆祝工作，对于弘扬和践行社会主义核心价值观，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围，特别是倡导全社会关心支持乡村...
热烈祝贺中心网站访问量一年突破16万次
为适应事业发展需要，中心网站于2012年10月10日改版挂网运行。一年来，得到山东省教育厅、山东师范大学、全国高师培训中心（及网培中心）系统及各行各界等的领导、同仁、访客朋友的关心支持帮助，截止2013年10月10日23时，中心网站访问量突破16万次（见图片，网站图片拍摄于2013年10月11日上午9时）。我们衷心感谢大家的关怀和帮助，在此，我们将继续努力前行，也诚望得到大家一如既往的继续关心支持和帮助。...
高校教师培训与发展研讨会暨全国高校教师网络培训中心成立5周年庆祝大会在北京召开
11月21日，高校教师培训与发展研讨会暨全国高校教师网络培训中心成立5周年庆祝大会在北京召开，教育部副部长刘利民同志出席会议并讲话。参加会议的有教育部教师工作司司长许涛同志、高等教育司、教师工作司有关工作负责同志，部分地方教育行政部门负责人，部分高校领导及教师工作负责人，教育部高等学校师资培训交流北京中心和武汉中心有关负责同志，高师培训中心和网培分中心负责人，网络培训主讲专家和参训教师代表，相关单位...
潘世鲁参加全国高校教师网络培训中心成立5周年庆祝大会
11月21日，高校教师培训与发展研讨会暨全国高校教师网络培训中心成立5周年庆祝大会在北京召开，教育部副部长刘利民同志出席会议并讲话。参加会议的有教育部教师工作司司长许涛同志、高等教育司、教师工作司有关工作负责同志，部分地方教育行政部门负责人，部分高校领导及教师工作负责人，教育部高等学校师资培训交流北京中心和武汉中心有关负责同志，高师培训中心和网培分中心负责人，网络培训主讲专家和参训教师代表，相关单位...
山东省普通本科高校青年教师教学能力提升省级示范性培训济南大学第一期培训通知
山东省普通本科高校青年教师教学能力提升省级示范性培训济南大学第一期培训通知“山东普通本科高等学校青年教师教学能力提升省级示范性培训”以提升本科高校青年教师的教学实践能力为核心，系统的教学理论学习与扎实的实践演练充分融合，帮助高校青年教师夯实教学基本功、提高胜任力，为其职业生涯发展奠定良好基础，助力我省高校教师队伍建设和高等教育质量提升。 一、培训主题高校青年教师教学能力提...
关于组织开展全省普通本科高校青年教师教学能力提升省级示范性培训的通知
各普通本科学校：根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施第三期山东省高等学校青年教师成长计划的意见》（鲁教人字[2016]7号）精神，为切实提高我省普通本科高校青年教师教育教学能力和水平，提升青年教师专业素质和创新能力，经研究决定组织全省普通本科高校青年教师教学能力提升培训班。现将有关事宜通知如下：一、培训对象具备高校教师资格、入职五年以内，在我省普通本科高校从事教育教学工作，教学业绩比较突...
关于开展2016年度高校教师岗前培训工作的通知
各高等学校：为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《教育部等六部委关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》（教师〔2012〕10号）等文件精神，进一步促进新教师认真贯彻执行党的教育方针，学习先进的教育思想和教学理念，树立良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本理论知识和技能，尽快适应高校工作岗位要求，根据《...